このページでは、若松養亮の主たる研究業績を掲載します。研究領域ごとに、抜粋して説明したものはこちらにありますので、ご覧ください(若松のホームに戻るのはこちら)。
【著書】
1.若松養亮 1993 生徒理解・自己理解と心理学 菊池武剋編著『新教育心理学体系 第2巻 進路指導』
(中央法規出版)所収(第4章第1節) pp.52-67
.2.若松養亮 1996 キャリア発達の理論 城仁士・那須光章編著『キャリア発達と産業教育・理論と方法』
(明治図書)所収(第2章) pp.29-53.
3.若松養亮 2000 進路指導における組織と体制 仙崎他編著『入門 進路指導・相談』(福村出版)所収(第5章)
pp.65-79.
4.若松養亮 2000 初期適応 久世・斎藤監修『青年心理学事典』(福村出版)所収 p.241.
5.若松養亮 2004 進路指導におけるアセスメント活用 講座「学校心理士−理論と実践」4『学校心理士の実践 中学校・高等学校編』(北大路書房)所収(第4章)pp.39-49.
6.若松養亮 2006 進路と職業(第9節を除く) 白井利明編『よくわかる青年心理学』(ミネルヴァ書房)所収 pp.114-129.
【訳書】
1.『青年期の本質』(J. コールマン & L. ヘンドリー著、白井利明監訳; ミネルヴァ書房)
第1章「イントロダクション」の一部、第7章「青年期の健康」、第9章「働くこと、失業、そして余暇」を担当。
【論文】
1.若松養亮 1989 大学生の進路決定過程における阻因の対処形態について〜教職課程選択者を対象に〜
東北教育心理学研究 第3巻 pp.29-40
.2.若松養亮 1989 進路意思決定に関わる向き・不向きの判断について〜教職の場合〜 進路指導研究第10号
pp.8-14.
3.若松養亮・杉田明宏 1991 中学・高校生の校則・検査・体罰に対する態度の研究 東北教育心理学研究第4巻
pp.27-37.
4.杉田明宏・若松養亮・杉山弘子・菊地則行・片岡彰・菊池武剋・寺田晃 1991 中学生のいじめに対する態度と
その背景〜対人関係からのアプローチ〜 青年心理学研究第3号 pp.29-38.
5.若松養亮 1991 教職への適合感および志望度と教育実習経験との関連について〜幼児教育系の短大生を
対象として〜 進路指導研究第12号 pp.19-26.
6.若松養亮・菊池武剋 1991 進路選択・人材選抜における適性の判断 日本労働研究雑誌10月号 pp.54-59.
7.若松養亮・宇野忍・工藤与志文・小野史子 1992 初心者向け汎用集計ソフトウェアの開発とその教授
教育工学会研究報告集JET92-4 pp.15-22.
8.研攻一・工藤与志文・若松養亮 1992 保育に関する意識調査報告書 いわき市・いわき市幼児教育振興
審議会編(pp.73〜86.担当)
9.若松養亮 1992 教職への適合感および志望度と教育実習先での体験および入手情報との関連について
〜短大生を対象として〜 進路指導研究第13号 pp.6-14.
10.若松養亮 1992 幼稚園教諭への適合性評価および志望状況と教育実習体験との関連について
平成4年度いわき短期大学紀要 pp.223-240.
11.若松養亮 1993 大学生の進路意思決定の評価的研究〜卒業生の追跡調査を通して〜 進路指導研究
第14号 pp.27-35.
12.若松養亮 1994 大量調査式相関研究に感じる“もどかしさ”とその対策への試論 青年心理学研究第6号
pp.84-88.
13.粟木一博・鈴木敏明・若松養亮・長田敦・吉中淳 1994 体育系大学における情報処理教育(1)−本学に
おける情報処理教育関連科目のカリキュラム− 仙台大学紀要第26集 pp.109-122.
14.鈴木敏明・粟木一博・若松養亮・長田敦・吉中淳 1994 体育系大学における情報処理教育(2)−コンピュータ
不安の構造について− 仙台大学紀要第26集 pp.123-132.
15.若松養亮 1995 大卒就職者の初期適応過程に関する要因探索的研究 東北大学教育学部研究年報第43集
pp.193-208.
16.菊池武剋・若松養亮・吉中淳 1995 子供の職業認知−サービス職種に対する認知− 日本労働研究機構
調査研究報告書No.62『職業としてのサービス』 pp.195-259.
17.若松養亮 1995 大卒就職者の初期適応過程の研究〜進路指導および就職後の教育・研修、処遇の課題を
検討しながら〜 悠峰職業科学研究所紀要 第3巻 pp.40-47.
18.若松養亮・古川津世志 1996 教育学部生における教職志望意識の変化に関わる諸条件の検討 滋賀大学
教育学部教育実践研究指導センター紀要 第4巻第2号 pp.95-104.
19.若松養亮・渡部雅之 1996 滋賀県下の母親における環境問題に対する意識調査 学習課題としての環境問
題報告書(滋賀大学生涯学習教育研究センター刊) pp.31-44.
20.若松養亮 1996 落合・佐藤論文(第7号掲載)を読んで(意見論文) 青年心理学研究 第8号 pp.44-48
21.若松養亮・古川津世志 1997 教員養成学部学生における教職志望意識の変化に及ぼす要因の検討
進路指導研究 第17巻第2号 pp.19-29.
22.若松養亮 1997 大野論文(第8号掲載)を読んで 青年心理学研究 第9号 pp.61-65.
23.若松養亮 1998 教員養成学部学生における教職志望意識の変化に及ぼす要因の検討(2)−教職に対する
「気がかり」と「魅力」の認知を中心として− 進路指導研究 第18巻第1号 pp.1-8.
24.若松養亮 1998 データ処理ソフトウェアのインターフェースおよび使用のための教授法の効果について
−コンピュータおよびデータ処理の初学者を対象とした場合− 東北教育心理学研究 第6巻
pp.21-42.
25.渡部雅之・児玉典子・若松養亮 1999 滋賀大学教育学部生のいじめ・いじめられ経験といじめに対する意識
−他大学教育学部との比較から− 滋賀大学教育学部教育実践研究指導センター紀要 第7巻
pp.1-8.
26.児玉典子・渡部雅之・近藤文良・若松養亮 1999 生徒指導・進路指導・教育相談関連授業科目の評価と改善
(1) 滋賀大学教育学部教育実践研究指導センター紀要 第7巻 pp.9-20.
27.若松養亮・渡部雅之・近藤文良・児玉典子 1999 生徒指導・進路指導・教育相談関連授業科目の評価と改善
(2) 滋賀大学教育学部教育実践研究指導センター紀要第7巻 pp.21-27.
28.渡部雅之・若松養亮 2001 青年期から成人期に至る環境意識の発達的変化と関連諸要因の効果
発達心理学研究 第11巻3号 pp.188-199.
29.若松養亮 2001 大学生の進路未決定者が抱える困難さについて:教員養成学部の学生を対象に〜
教育心理学研究 第49巻2号 pp.209-218.