実践力診断講座」による教員の資質向上
－プレ講座からパーソナルロードマップの作成へ－

これまでの取り組み

3月17日（土）　教員養成ＧＰフォーラムを開催

教員養成ＧＰフォーラム　フォーラム・教育ルネサンス 2007　「いま滋賀が求める教師とは！」をロイヤルオークホテルで開催しました。

フォーラムでは、これからの滋賀県でどのような教師を育てていけばよいのか、そのためには大学や行政や地域において何ができるのか、それを実施するためにはどうすればよいのかについて基調講演とパネルディスカッションで議論を深めました。

フォーラムの様子が、広報テレビ番組「教育ウイークリーリポート」（3月26日（月）午後9:00～9:15　びわ湖放送）で放送されました。

「アドバイザーチーム」による検討会を実施し、「実践力診断講座」における診断のあり方やアドバイスの方法について検討しました。

現職教員が自ら抱えている問題や課題を、討論や議論を通じて解決するための「実践力診断講座」に対して貴重な助言、提言がありました。

入学予定者のビデオ撮影が終了しました。

入学予定の現職教員に対して「診断チーム」による面談を実施しました。

面談により本人の課題や意欲を知り、研究課題解決のための効果的なサポートのあり方の参考とします。

入学予定の現職教員に対して第2回のビデオ撮影を開始しました。

入学予定者のビデオ撮影は下記のとおりです。

入学予定者のビデオ撮影が終了しました。

文部科学省・（財）文教協会主催「大学教育改革プログラム合同フォーラム」がパシフィコ横浜で開催され、本学はポスターセッションに出展しました。

本フォーラムは、他大学等の教育改革の取組の参考となるよう、また、広く社会に情報を提供するために開催されたもので、他機関の参加者や一般の参加者の方々が、本学ブースに立ち寄り、取組に対して熱心に説明を受ける姿が見られました。

本学の資質の高い教員を養成するための教育内容・方法の開発・充実等を広く社会に知ってもらうよい機会となりました。

入学予定の現職教員に対して第1回のビデオ撮影を開始しました。

ビデオ撮影は、入学前の「プレ講座」の一環で、大学の「診断チーム」による実践力診断のための資料として使用するものです。教師の授業者としての個性が撮影されるよう注意しながらの撮影となりました。

今後は、入学予定者の希望日に合わせてビデオ撮影を実施していく予定です。

平成19年度大学院教育学研究科に入学予定の現職教員に対して資質の高い教員養成推進プログラム（教員養成GP）事前説明会を開催しました。

教員養成GP「『実践力診断講座』による教員の資質向上―プレ講座からパーソナルロードマップの作成へ―」のプロジェクト「プレ講座」を有意義なものにするために開催したもので、入学を予定している現職教員から本プロジェクトの目的と意義について熱心な質問がありました。

教員養成GPが第一歩を踏み出しました。