卒業論文
| 年度 | 氏名 | 題目 |
| 2007 | 阿部亜沙子 | 月の満ち欠けのWebサイトに関する研究 |
| 2007 | 中村 聡太 | 納豆づくりのWebサイトに関する研究 |
| 2006 | 大谷光平 | Web上での中学校理科の授業研究を追体験した教員養成系大学生の学びについて |
| 2006 | 木下裕也 | ようこそゲストティーチャー!!!ー琵琶湖博物館と連携した体験学習プログラムの実践ー |
| 2006 | 南原正和 | 月観察支援システムを組み込んだ教員養成の授業に関する研究 |
| 2006 | 深堀康子 | 月観察支援システムの開発と評価に関する研究 |
| 2005 | 桑原康一 | 月の満ち欠けの概念形成に関する研究−教員養成系大学生について− |
| 2005 |
寸田寛 | インターネットを利用した国際共同実践事例−MOON Projectについて− |
| 2005 |
前川紗貴子 | 学外とのやりとりを組みこんだ教員養成系大学生の協調的な教材制作活動 |
| 2004 |
浜中希保 |
色水遊びと折り染め遊びのビデオ教材開発 |
| 2004 |
松尾早苗 |
音のビデオ教材の開発 |
| 2003 | 中井智子 |
小・中学生を対象とした「琵琶湖体験学習プログラム」の開発 |
| 2003 |
宇野雅人 |
琵琶湖に生息する淡水魚の絶滅危惧種に関する授業案 |
| 2003 |
奥村健二 |
中学校理科授業にディスカッションを取り入れた実践研究 |
| 2003 |
吉岡春奈 | 納豆作りを組み込んだ総合的な学習の時間に関する研究 |
| 2002 |
風間政司 | 科学系博物館の有効活用を目指してー理科教育との連携ー |
| 2002 |
堀道雄 | 実験観の変容に関する研究ー教員養成系大学生においてー |
| 2001 |
上杉奈央 | 先輩や専門家との社会的相互作用を含む学習共同体の研究ーCSCLを取り入れた教員養成系大学生の理科教育の授業からー |
| 2001 |
若林美里 | 理科教育における教員養成系大学への協調学習の影響ーインタビュー調査からー |
| 1999 |
前田絵理 | 環境ホルモンに関する大学生の意識調査に基づいた授業案作成 |
| 1999 |
山下直子 | 幼稚園児・小学校低学年を対象としたコンピュータ教材の開発ー地面の上と地面の下ー |
| 1998 |
奥川幸恵 | 誕生をテーマにした学習指導参考資料作成 |
| 1998 |
中瀬宏 | 教員養成系大学生作成によるインターネットを利用した授業案分析ーエネルギー学習をテーマとしてー |
| 1997 |
池田和弘 | エネルギー問題に焦点化した環境教育のインターネット教材 |
| 1997 |
中島めぐみ | 共同学習を取り入れた理科授業に関するリフレクション研究ー学ぶことから教えることへー |
| 1996 |
由良嘉基 | 月の見え方を題材にした空間認知 |
| 1995 | 堀切敬子 | 進化の視点を取り入れた”人と動物のからだ”の単元開発 |
修士論文
| 年度 | 氏名 | 題目 |
| 2007 | 森村卓也 | 中学校理科における語句のつながりとスモールワールド性 |
| 2007 | 吉田瞳 | 発展的なプランクトン学習の企画・検討とそこで用いる映像教材の制作 |
| 2006 | 多和完章 | 体験・応用との関連を重視した理科授業の実践的研究 |
| 2006 | 羽生賢吾 | 理科を専門としない教師のための物理分野データベースについて |
| 2006 | 佐藤晃 | 雲の変化の映像化による環境教育の教材開発 |
| 2005 | 重田清隆 | 演繹的推薦を重視した理科授業の実践研究 |
| 2005 | 藤原祥功 | 認知的津投下による動機づけを重視した理科授業の実践的研究 |
| 2004 |
山際耕英 |
理科授業における実験に関する研究 |
| 2002 |
今井靖 |
協調学習を取り入れた理科の実践研究 |