2025年度の研修会を以下の通り行います。
(1) 日時：2025年11月2日（日曜） 14:00〜16:00
(2) 場所：ライズヴィル都賀山 大会場（JR守山駅前）
ライズヴィル都賀山については こちらをご覧ください。
(3)講師：峯本耕治弁護士（長野総合法律事務所）
(4)テーマ：具体的ケースから考える、ＳＣ・ＳＳＷ・ＳＬ等の専門職によるチーム支援の不可欠さとそのポイント
不登校の増加、いじめの深刻化、問題行動・暴力行為の増加・低年齢化、自傷行為の増加、保護者対応の困難化など、現在の学校教育が抱える様々な課題に対して効果的な指導・支援等を行うためには、問題・課題の背景・原因（心理・愛着面・発達面の課題、学校要因と家庭要因、重大化リスク等）についてのアセスメントとプランニングが不可欠です。2022年に改訂された「生徒指導提要」においても、アセスメント、プランニングに基づく生徒指導・支援の重要性が強調されています。しかし、多数の子どもの教育を担い、心理・発達・福祉等の専門家ではない学校教員がアセスメント、プランニングを的確に行うことは容易ではありません。学校が様々な課題に対して効果的な指導・支援等を行うためには、アセスメント、プランニング等をサポートする専門職であるＳＣ、ＳＳＷ、ＳＬによるチーム支援が必要不可欠な時代となっています。本研修では、具体的ケースを通じて、アセスメント、プランニングのポイントと、ＳＣ・ＳＳＷ・ＳＬによるチーム支援の具体的方法とそのポイントについて考えたいと思います。
(5)受講料：滋賀県学校心理士会の会員の方は500円
(6)受講に伴うポイント
本研修を受けていただいた学校心理士の方には、更新表(B)のポイント１点が与えられます。
(7)定員：100名
(8)参加申し込み方法
こちらのフォームに10月26日の23:59までにお申し込みください。滋賀県学校心理士会に所属しておられる方は、欠席・不参加の場合でもその旨を入力してください。
1999
「期待される学校心理士及び学校心理士会の役割」藤岡秀樹氏（京都教育大学）
2000
「実践現場から見てきた現代の中学・高校生−心理学に期待することを織り交ぜながら−」中島修（近江兄弟社学園校長）
2001
「軽度発達障害児と学校教育」黒田吉孝氏（滋賀大学教育学部）
2002
「学校現場における学校心理士の活動について」倉田くに子氏（大津市立唐崎中学校）
2003
「学齢期における精神的問題の鑑別」十一元三氏（滋賀大学保健管理センターカウンセラー）
2004
「ADHDの心理学的理解と教育的支援」近藤文里氏（滋賀大学教育学部）
2004・ブロック研修会
「学級条件と子どものオートポイエーシス」蘭千壽氏（千葉大学）
2005
「児童・生徒の問題行動に対する教授学習心理学的アプローチ」工藤与志文氏（札幌学院大学）
2006
「学校危機への対応」瀧野 揚三 氏（大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンター）
2007
「管理職からみた学校心理士の活躍の機会と課題」千原孝司 氏（滋賀大学教育学部； 前附属中学校長）
2008
「発達障害の子どもの見方・指導の仕方」中尾 繁樹 氏（関西国際大学）
2009
「夕方の公園は危険なのか？犯罪に挑む心理学」出口 保行 氏（東京未来大学）
2010
「継続した支援を構築するために〜湖南市発達支援システムについて〜」小西 喜朗 氏（滋賀大学教育学部附属特別支援学校 副校長）
2011
「学校教員のためのメンタルヘルス」久保田泰考 氏（滋賀大学保健管理センター准教授 カウンセラー）
2004・ブロック研修会
「学校と子ども虐待−トラウマケアの視点から−」玉井邦夫 氏（大正大学人間学部 教授）
2012
「学校心理士に必要な発達障害基礎理解と具体的な支援」竹田契一氏（大阪医科大学LDセンター顧問・大阪教育大学名誉教授）
2013
「いじめをエスカレートさせないために」戸田有一氏（大阪教育大学）
2014
「災害後の子どものこころとケア」加藤道代氏（東北大学大学院教育学研究科）
2015
「インクルーシブ教育の理念と実践」澤居比佐夫氏（日野中学校）
2016
「学校における援助要請カウンセリング〜子ども，教師の助けを求める態度に応じた支援〜」水野治久氏（大阪教育大学）
2016・ブロック研修会
「学校現場におけるLGBTの存在と支援のあり方」日高庸晴氏（宝塚大学）
2017
「子どものインターネット上の関係」黒川雅幸氏（愛知教育大学）
2018
「ワーキングメモリに配慮した読み書き算数学習支援」河村暁氏（発達ルーム そら）
2019
「愛着障害の理解と愛着の問題を抱えるこどもへの支援」米澤好史氏（和歌山大学教育学部）
2020
「コロナ禍における学校での差別・偏見を考える：感情心理学・社会心理学の観点から」蔵永瞳氏（滋賀大学教育学部）
2021
「ソーシャルスキル教育の基礎と実践紹介」 藤枝静暁氏（埼玉学園大学）
2022
「予防開発的心理教育―Well-being に満ちた学校風土を育む―」 芦谷道子氏（滋賀大学教育学部）
2023
これからの特別支援教育について−特別支援教育の現状と課題から−」藤井茂樹氏先生（大阪体育大学）
2024
「生徒指導提要（改訂版）が示すこれからの生徒指導の方向性と課題」新井肇氏先生（関西外国語大学）